2025年7月7日，武汉交通职业学院智能制造学院暑期社会实践“智青春”中华文化传承团队成员在湖北省妇女联合会指导下，同武昌区云华文化服务中心讲师一起，在湖北省妇女儿童活动中心八楼开展了以“非遗小匠人·童心传古韵”为主题的公益夏令营活动，带领几十名儿童开启了跨越千年的非遗剪纸文化探索之旅。

匠心初探：成员与非遗亲密对话

活动前期，“智青春”团队成员在云华服务中心讲师的指导下深度学习体验剪纸技艺。讲师谈道：“剪纸时剪刀要如笔游走作品，中能够透出作者的创意与构思。复杂的作品需要先描画后剪刻，小小的剪纸作品其实需要极大的耐心。”成员们聚精会神地学习，同时结合老师的讲解思考如何在下一阶段教授少年儿童们学习这项非遗课程。

动手实践环节中，杨仁杰在花纹转折处刻画细节，他说：“我终于理解了老师讲的剪纸是用指尖和纸对话，要让纸‘说’出更美的故事，更需要慢工出细活。”

文化解码：千年技艺的历史回响

随着一张剪纸的图片于投影上展开，团队成员变身助教老师，辅助讲师进行授课。

团队成员鲁若雪向小朋友耐心说明“剪纸作为非遗技艺，技法看似简单，实际上暗藏巧思，我们需要耐心细心体会”。小朋友认真地听讲并纷纷点头。

成员们还用简单易懂的语言帮助儿童理解剪纸技艺。“根据操作方式，可分为阴刻与阳刻，阴刻是将这些红色的有图案线保留，剪去这些空白的地方；阳刻是相反的，需要保留这一大片的纸的底面，剪去这些画好的图案和线条就可以了哦。”9岁的李同学瞪大眼睛感叹道：“原来剪纸这么神奇呀，比我以前想象的有意思多啦，我要好好学习，做一个非遗传承小匠人！”

童心创想：红纸上的文化新生

讲解结束，小童匠动手实践环节开始，团队成员作为助教老师与孩子们结成了四个创作小组，共同创作。

7岁的王同学想剪恐龙却不知如何下手，团队成员赵丁权引导他简化轮廓，“我们把恐龙的背刺变成三角形好不好？”，“好！”10岁的张同学将几何花纹与窗花折叠技法结合，创作出五折对称的“科技之星”图案。“原来剪纸这么好玩！我要剪100个送给全班同学！”稚嫩的宣言回荡在活动中心。当成品展现时，孩子兴奋地举着作品满场奔跑。“智青春”团队指导老师陈旺看着孩子们手中的作品感慨：“孩子们用童真视角为传统技艺注入了满满的新活力呀。”

活动尾声，孩子们争相展示作品。家长李女士举着手机记录女儿的小兔子窗花，并开心地说：“孩子回家后主动要教奶奶剪纸，这种儿童非遗文化课程让非遗传承从童年时期就开始，我们打心底里感动！”智能制造学院团总支书记谢芳表示：“当00后大学生与10后儿童共同触摸千年技艺的温度，我们触摸到的，是一个民族生生不息的文化脉搏。”

这场非遗剪纸文化之旅，让“智青春”团队成员完成了从非遗文化学习者到非遗文化传播者的蜕变，跃动在红纸上的童真与青春正悄然编织着文化传承的崭新篇章。智能制造学院党总支书记朱一多指出，当剪刀与红纸碰撞出火花，我们看到的不仅是技艺传承，更是文化自信的萌芽。希望各位青年能够担负起非遗文化传承的责任，为这份伟大而有温度的事业贡献出自己的一份力量。